Marieke van Soest is in Nepal, samen met collega's en studenten van andere democratische scholen uit Nederland en in de wereld. Zo te lezen hebben ze een bezielende tijd daar 'on top of the world'.

'De staat is de vrijheid' lees ik onder het standbeeld, dat ik passeer op mijn weg naar het Waterlooplein. Hm, ik denk dat ik mensen ken die het daar niet mee eens zijn. Ik herinner me wat een studente van de week zei. 'Hoezo is er een urenplicht?

‘Ga je mee naar IDEC in Nepal? We hebben een plan om met een groep een reisje door India eraan vast te plakken en dan met zijn allen naar IDEC’.

Dit jaar bestaan de democratische scholen De Ruimte en De Vrije Ruimte respectievelijk 20 en 15 jaar.

Leren is cyclisch. Ik kom deze blog uit 2019 tegen en herken bepaalde processen die ook nu weer spelen. Vrijheid, verantwoordelijkheid, gelijkwaardigheid: wat wij ‘gewoon’ vinden, wordt door nieuwkomers nog niet zo ervaren en geleefd.

Anders leren, omgaan met de eigen wijsheid van studenten. Het vereist aanpassingsvermogen van de begeleiders om hiermee om te kunnen gaan

‘Waar zit nou die knip?’ Bij deze vraag ontstond even een schurend momentje, gedurende de verder prima verlopen dag dat inspectie op bezoek was.

We zijn blij met onze nieuwe locatie. De molenschuur is na de verbouwing een gezellige plek geworden, die huiselijk aandoet. De tuin biedt ook speelmogelijkheden, maar is niet te vergelijken met de buitenruimte die we bij andere scholen hebben gezien

Leven, leren, ondernemen, voor mij geven deze drie woorden de kern weer van leren binnen democratisch onderwijs. Leren is natuurlijk, het is een onderdeel van het leven. Leren kan altijd en overal

Democratische School LIFE! en de Guus Kieft School gaan samen één nieuwe democratische school vormen

'Wij willen gamen, wij willen gamen!' Een groepje studenten staat roepend voor het raam van de kringenkamer.