Ik was net 16 toen ik naar De Ruimte kwam, diep gefrustreerd over het systeem van de montessorischool waar ik toen zat. De eerste keer dat ik in Soest kwam kijken viel er een zware last van mijn schouders.

Eric ging in gesprek met Armando, Tony en Vlinder, drie leerlingen van de democratische school DOE040 en ervaringsdeskundigen wat betreft leren in vrijheid en gelijkwaardigheid.

Uit het niets zegt Emma ineens: ‘Ik vind het zielig!’ Na enig doorvragen blijkt dat ze het zielig vindt voor de kinderen die nog in Sint geloven dat hij niet naar LOS komt.

Janneke appte: ‘Je moet voor jou aan de achterkant naar binnen.’ Dat klopte

Eric Mijnster ging in gesprek met Suzanne Thissen, mede-oprichter van de democratische school DOE040 en expert in de cognitieve ontwikkeling

Kinderen op basisschool Vivre in Rotterdam hadden een griezelige dag. De gymzaal van hun school is omgebouwd tot horror-spookziekenhuis

Salomé, Melvin en Ot werken vrijwel elke dag in het atelier, met Fimo-klei. Ze maken miniaturen van allerlei voorwerpen

‘Potje poolen?’ Ik kijk Twan in zijn ogen aan. Zijn blik verklapt dat hij niet voor spek en bonen wil spelen. Ik ga de uitdaging aan.

Boy, Luuk, Ramon, Rick en Thomas hebben hun hele schoolleven op een democratische school doorgebracht

Het is de derde dinsdag van September… Vorige week kondigde de inspectie aan dat ze een gaatje in de agenda had en graag vandaag langs wilde komen

Hoe kom je van ‘niets’ tot ‘iets’? is een vraag die de laatste weken toevallig (?) een paar keer voorbij kwam

Bij alles wat je doet en meemaakt, leer je. Je kunt niet niet leren. Dat is ons uitgangspunt.

'Er zijn er twee die ruzie hebben,' roept Remko (7 jaar) hard, en ik loop achter hem aan naar de speelkamer

Tamara (8) rent naar me toe en vraagt: ‘Wil je me helpen met een mensennest maken?’ ‘Een mensennest? Nou, dat wil ik wel,’ antwoord ik enthousiast

Een tijd geleden hadden we een cameraploeg over de vloer voor een documentaire. Eén van de vragen luidde: ‘Wat heb je als sociocratische school nodig?’ Het eerste antwoord wat in me opkwam was: ‘Een trampoline.’

Een nieuwe leerling die de overstap vanuit het reguliere onderwijs maakte, zei thuis tegen zijn ouders: ‘Ik ga niet naar school, ik ga naar LOS.’

Op het lesrooster van vandaag stond: ‘Smeer mijn boterham!’

Toen ze hoorden dat er een oude caravan op de boerderij zou worden neergezet, ging er een droom in vervulling….

Het fascineert ons allemaal in hoge mate: groei. Sommige kinderen maken bij makED ontwikkelingsstappen alsof ze zevenmijlslaarzen aan hebben

Donderdag 12 april: persconferentie over Corona. Allerlei maatregelen worden afgekondigd. Hoge scholen en universiteiten moeten online gaan lesgeven