Op Aventurijn kan je leren lezen, schrijven en rekenen op heel veel verschillende manieren; spelenderwijs, creatief, zingend, puzzelend en….uit gewone rekenboekjes.

Als hun kind nog heel jong is, zo rond de drie jaar oud, gaan ouders op zoek naar een fijne leeromgeving voor als hun kind vier of vijf jaar wordt. Voor een eerste oriëntatie komen ouders voor een rondleiding naar LOS Deurne

Leren is cyclisch. Ik kom deze blog uit 2019 tegen en herken bepaalde processen die ook nu weer spelen. Vrijheid, verantwoordelijkheid, gelijkwaardigheid: wat wij ‘gewoon’ vinden, wordt door nieuwkomers nog niet zo ervaren en geleefd.

Ter ere van de kinderboekenweek, Gi-ga-groen hadden we dit bedacht. Lekker lezen in een boek in een boom

Wilfina Nusselder beschrijft haar wereldwijde zoektocht naar anders leren en ander onderwijs. Nu geeft zij les bij democratische scholen De Vallei en De Ruimte

Lief mens, welkom op de peutergroep van de Ruimte. Wat fijn dat je er bent en wat kijk ik ernaar uit om je te leren kennen. Ik ben benieuwd hoe jij kleur gaat geven aan onze groep en hoe we van je mogen leren en genieten

Er is een nieuwe stichting met als doel; het realiseren van bekostigde onderwijsvrijheid. www.bekostigdeonderwijsvrijheid.nl

De afgelopen weken nam een aantal studenten afscheid van De Ruimte.

Jezelf: dat hoef je niet te worden, dat ben je al. Bij ons mag jij zijn wie je bent en krijg je alle ruimte om je verder te ontwikkelen: je talenten, je kwaliteiten, maar ook je uitdagingen

Een interview met Salomé (17), student op democratische school De Ruimte in Soest, waarin hij vertelt over spel en creativiteit

Oud-student Yara Agterberg, actrice en podcastmaker, heeft in opdracht van democratische school De Ruimte een podcast gemaakt: ‘De Ruimte Radio’.

Het werd een beetje saai: iedereen in zijn eigen schrijfboekje aan het werk. Dus bedachten we een plan

Een artikel van de Correspondent over democratisch onderwijs “Op een school in Noord-Brabant zijn geen klassen. Er is geen rooster,

“Ja, toen was ik niet normaal”, dat zegt een van onze leerlingen tegen een journalist die een dagje meeloopt

Lieuwe (12): Na mijn kijkperiode, een jaar geleden, wilde ik heel graag naar De Ruimte

Anders leren, omgaan met de eigen wijsheid van studenten. Het vereist aanpassingsvermogen van de begeleiders om hiermee om te kunnen gaan

In het tijdschrift Pure child verschijnt regelmatig een artikel van Hannah de Vos-Beckers over Aventurijn en alles wat daaromheen gebeurt

Toen we begonnen bij LOS hadden we een visie: wij zijn een leeromgeving voor hart en ziel. Hoe dat invulling zou krijgen in de dagelijkse praktijk, daarover hadden we ook ideeën.

Dit stuk is oorspronkelijk geschreven voor het vakblad van filosofiedocenten in het voortgezet onderwijs (vfvo) door Olle Spoelstra

Als wiskundedocent op democratische scholen DOE040 en LOS Deurne heb ik in het kader van de opleiding Master leraar wiskunde een vakdidactisch ontwerponderzoek uitgevoerd.